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Proposition UMP.
Les enseignants sont souvent seuls face à leurs classes, sans retour sur les meilleures méthodes : il faut désormais donner aux enseignants les outils pour réussir. Dans l’apprentissage, il y a des méthodes qui marchent et d’autres qui ne marchent pas. Il y a toujours des débats homériques entre méthodes globales, syllabiques, semi-globales… Ce qu’il faut, c’est prendre les méthodes qui font leurs preuves et les appliquer.
Dans cet esprit, il faut généraliser les expérimentations en cours des nouvelles pédagogies d’acquisition des fondamentaux, comme la stimulation langagière de la méthode PARLER ou encore les pédagogies innovantes d’acquisition des mathématiques.
Aujourd’hui les écoles et les établissements du programme ECLAIR mettent en place des expérimentations pédagogiques notamment dans le champ de l’organisation de travaux interdisciplinaires et la conduite de projets ou l’organisation du temps scolaire par exemple.
